ACTIVIDADES ALUMNOS TERCER GRADO GRUPOS: G,H,I,J,K,L

DOCENTE: María Elena Carrasco      ASIGNATURA: Lengua Extranjera

FECHA DE INICIO: 01-06-2020    FECHA DE ENTREGA: 02-06-2020

ACTIVIDADES A REALIZAR

  

·         Los alumnos realizaran su línea de tiempo a partir de los 7 años de edad con los hechos de su vida más relevantes en inglés e ilustrarlos con imágenes semejantes, fotografías o dibujos (usar hojas de colores o blancas, formar un cuadernillo con portada de datos). ·         Los alumnos realizaran en hojas de color o blancas, en forma de historieta la lectura dramatizada de “Romeo y Julieta” con textos en inglés, tomara en cuenta la organización de la información: Introducción, problemática, resolución de la problemática.

           

ACTIVIDADES ALUMNOS SEGUNDO GRADO GRUPOS: G,H,I,J

DOCENTE: María Elena Carrasco      ASIGNATURA: Lengua Extranjera

FECHA DE INICIO: 01-06-2020    FECHA DE ENTREGA: 02-06-2020

ACTIVIDADES A REALIZAR

·         El alumno elige una lectura del autor contemporáneo de literatura latinoamericana como: “Pedro Paramo” de Juan Rulfo o “El llano en llamas”, realizara una historieta ilustrada de la trama. Tomaran en cuenta lo explicado de textos continuos en la clase de “Miradas y Perspectivas”, y de acuerdo al tema de “El español y su diversidad”, podrán escribir los pequeños textos de la historieta en inglés, (usaran hojas de color). ·         El alumno investigara, y en hojas de color escribirá como título “El Inglés y su diversidad en el mundo”, investigaran: -          Origen del inglés. -          Países de habla inglesa, ilustrar con banderas. ·         Decir la diferencia del inglés americano y el inglés británico.

  

ALUMNOS TERCER GRADO TURNO VESPERTINO 

Asignatura: Ciencias 3 (química)         Grado: 3º G,H,I,J,K y L          Profesora: Maria González Villalva    Actividades para realizar en la semana: Del 01 al 05 de junio, 2020.

Aprendizaje esperado	Contenido	Propuesta  didáctica	Evaluación	Observaciones
Explicar la importancia del trabajo de Lewis al proponer que en el enlace químico los átomos adquieren una estructura estable. Argumentar los aportes realizados por Pauling en el análisis y la sistematización de sus resultados al proponer la tabla de electronegatividad.	Tercera Revolución de la química	1.- Leer la lectura “Lewis y sus modelos cúbicos” del libro de texto de la página 152 a la 154. Subraya con un marca texto las ideas principales y elabora un resumen incluyendo las figuras: 3.12, 3.23, 3.24, 3.25. En tu cuaderno de apuntes.  2.- Escribe la estructura de Lewis de las siguientes sustancias: Agua, (H2O), Cloruro de magnesio (MgCl2), Hidrógeno (H2) y Metano ( CH4 ). 3.-Observa el siguiente video “3era Revolución de la química”. En el siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=X2NaVYpke7Y Contesta las siguientes preguntas: a) ¿Qué es el enlace químico? b) ¿Quién propuso el enlace químico y en que se basa? c) ¿quién propuso el enlace covalente y como lo describe? d) ¿Qué establece la teoría del octeto y quien la propuso? e) ¿qué es la electronegatividad y por quien fue propuesta? f) ¿Cuál es el elemento más electronegativo y el menos electronegativo? g) ¿Para que nos sirve la diferencia de electronegatividades? 4.-Observa el siguiente video “Electronegatividad de Pauling”. En el siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=nlpCyq8Y-qE Contesta las siguientes preguntas:      1. ¿Cuàles son los valores de electronegatividad para clasificar los tipos de enlace? 2. Determina la electronegatividad de los siguientes compuestos químicos e indica el tipo de enlace. Observa la tabla de electronegatividad y checa sus valores.  A) CO,B) Na2O, C) F2, D) Al2O3, E) AsCl2 5.-Conteta las preguntas solicitadas con dibujos de interés en clase de TV canal 14.2	Resumen con figuras Estructura de Lewis de las sustancias Resolución de preguntas Resolución de preguntas y ejercicios Resolución de ejercicios con dibujos	Se solicita la firma del tutor, en cada una de las actividades Estar al pendiente de las clases de TV.

       

PADRES DE FAMILIA AMBOS TURNOS 

Es necesario que todos los alumnos y alumnas, envíen a la brevedad, sus evidencias de las actividades que han realizado a la fecha, a los correos de los Profesores que fueron publicados (en este blog y en la escuela), a más tardar el día jueves 04 de junio de 2020. 

Los alumnos deberán seguir trabajando con las actividades y contenido del Programa "Aprende en casa" o con actividades que particularmente los Profesores han establecido, y seguir enviando las evidencias a sus maestros. 

Saludos cordiales. 

Alumnos de 2° J, 2° L y 3° G, 3° H Profesor Wilbert Gómez

Asignatura: Matemáticas  

Solicito verifiquen si se encuentran inscritos en la clase de Google Classroom, ya que se han empezado a entregar algunos trabajos y actividades propuestas durante esta cuarentena. Si es posible, avisar a sus compañeros.

Gracias 

PADRES DE FAMILIA AMBOS TURNOS

En el marco de la Estrategia Aprende en Casa, se les invita para que participen en la encuesta de opinión en línea, publicada en la página principal de https://aprendeencasa.sep.gob.mx/ o bien, pueden ingresar directamente en la siguiente liga:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc536_pe4a84qIhrzNVxNeBl6GczQ6YZTkOMo1g7thXQGDX2w/viewform

ALUMNOS TURNO VESPERTINO

PADRE DE FAMILIA Y ALUMNOS:

POR ESTE MEDIO LES INFORMAMOS QUE, TODAS LAS ACTIVIDADES QUE LOS ALUMNOS ESTAN REALIZANDO (PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS) EN EL PROGRAMA “APRENDE EN CASA”, A TRAVÉS DE LAS TRANSMISIONES POR TELEVISIÓN, LAS DEBERÁN ENVIAR A CADA UNO DE SUS PROFESORES, SEGÚN LA ASIGNATURA.

ESPECIFICACIONES ANTES DE ENVIAR FOTOS DE SU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:

1.    Los alumnos deberán anotar en cada hoja de las actividades:

- Fecha en que la realizó

- nombre completo del alumno

- grado

- grupo

- tema abordado.

2.    *Tomar foto a cada hoja en la que trabajó (libros de texto, cuaderno, hojas, etc), y crear los archivos que enviarán.

3.    * Poner las fotos en posición vertical y guardar como PDF

4.    * Poner fecha en los archivos, para facilitar el control y organización, para el alumno (a) y el profesor.

5.    * Antes de enviar tus documentos, escribe en asunto: nombre completo del alumno (a), grado y grupo.

6.    * Recuerda adjuntar tus archivos.

LES PROPORCIONAMOS EL LISTADO DE DOCENTES TURNO VESPERTINO, PARA ENVIAR LA INFORMACIÓN SOLICITADA.